El ministerio de las TIC y el British Council realizaron la clausura de Colombia Programa, iniciativa que brindó oportunidades de desarrollo profesional a los docentes del país, promoviendo el pensamiento computacional y la programación en las instituciones educativas oficiales del país.
La clausura reunió, de manera presencial, a representantes del ministerio, el British Council, entidades aliadas, organismos internacionales y personalidades como Neil McLean, jefe de educación de la British Computer Society (BCS), The Chartered Institute for IT. Además, cientos de los beneficiados en el país se conectaron de manera virtual, para hacer presencia desde sus sedes educativas.
“Cuando estructuramos este proyecto, yo no pensaba en cifras: pensaba en la niña que fui, la que conoció un computador recién a los quince años. Hoy me voy con la tranquilidad de saber que el futuro digital ya llegó a los territorios más apartados de Colombia, porque la verdadera conectividad no se mide en cables ni en antenas, se mide en las oportunidades reales que abrimos para los jóvenes”, dijo la ministra de las TIC, Carina Murcia.
De acuerdo con el ministerio, los resultados superaron las metas. En poco más de dos años, Colombia Programa benefició a 946.265 en los 32 departamentos del país: 756.579 estudiantes en 2024, 93.234 en 2025 y 96.452 en lo corrido del año, cifra que sigue en aumento.
Además, formó en pensamiento computacional y programación a 12.396 docentes en toca Colombia: 7.526 en 2024, 2.418 en 2025 y 2.452 en 2026.
La iniciativa también construyó el primer banco virtual de recursos educativos para la enseñanza del pensamiento computacional y la programación en Colombia, validado por los propios docentes del país. Este cuenta con más de 500 recursos disponibles de manera gratuita para la ciudadanía, que se pueden consultar en https://mintic.gov.co/colombiaprograma/847/w3-propertyvalue962931.html
A ese material se suman 79 guías pedagógicas para la enseñanza y el aprendizaje del pensamiento computacional, que cubren desde transición hasta grado once.
Según se indicó, estos documentos, validados por más de 1.700 docentes a nivel nacional, contienen aproximadamente 30 horas de instrucción por grado.
Durante el evento, Felipe Villar, director del British Council para Colombia, destacó el enfoque de género del proyecto y aseguró que “parte de lo que estamos haciendo es mostrarles a las niñas y adolescentes de Colombia que se puede pensar en un futuro con las carreras STEAM. Sin dejar de lado a los niños y adolescentes, para nosotros esa es una de las cosas más importantes de este proyecto: el cierre de brechas. Por primera vez en mi carrera, en las visitas a territorios, vi a niñas y jóvenes decir: Yo quiero ser ingeniera”.
Otro componente de Colombia Programa fue el acceso a herramientas tecnológicas en las instituciones educativas del país. Durante la ejecución del convenio fueron entregados:
· 54.458 dispositivos Micro:bit a los 420 nodos de pensamiento computacional constituidos en 2024, y a las 420 sedes de transferencia de 2025.
· 4.200 dispositivos Micro:bit adicionales para las 420 sedes de transferencia de 2026.
· 350 dispositivos Micro:bit en el marco de la estrategia de promoción del uso de las guías pedagógicas en 2026.
· 66.360 cartillas impresas de las 79 guías pedagógicas, entregadas a los 420 nodos de pensamiento computacional y a las 420 sedes de transferencia de 2026.
· 761 kits con 3.044 juegos de mesa desconectado Biobots, para sedes educativas rurales.
· 325 dispositivos Micro:bit a docentes participantes en las mesas de validación de las guías pedagógicas.
· 28 kits STEM a 28 sedes educativas, dentro de la promoción de la aplicación Código Verde.
· 291 kits de materiales complementarios para proyectos de computación física, en el marco de la articulación de Centros de Interés con el ministerio de Educación Nacional.
· Este año también se desarrolló Ada, un asistente virtual (chatbot) gratuito entrenado con los recursos y materiales pedagógicos del proyecto, como herramienta de apoyo para la planeación y formación docente.
Durante el evento se estrenó un documental que recoge las historias de transformaciones vividas por seis comunidades educativas que participaron en la iniciativa. Este audiovisual seguirá disponible para la comunidad educativa en las páginas oficiales del British Council y el Ministerio TIC.