El Gobierno ya tiene en marcha el Programa de Tránsito Inmediato a la Educación Superior (PTIES), que busca reducir las brechas de acceso y garantizar igualdad de oportunidades y una vida digna en 72 municipios de diferentes departamentos del país hasta finales del 2029.
Estudiantes de grados 10° y 11°, bachilleres no matriculados, jóvenes de comunidades rurales, indígenas, afrodescendientes y otras poblaciones históricamente excluidas, son los beneficiarios del programa, que es parte de la estrategia nacional del ministerio de Educación, que reconoce la educación superior como un derecho, impulsa la gratuidad, la ampliación del acceso, y fortalece el sistema educativo en general.
De acuerdo con el ministerio, en 2023 la tasa de tránsito inmediato a la educación superior alcanzó apenas el 43,1 % a nivel nacional.
Frente a este escenario, PTIES tiene como objetivos específicos fortalecer los aprendizajes y competencias en lenguaje y matemáticas; ofrecer orientación socio-ocupacional pertinente; ajustar el currículo y los planes de estudio de los grados 10° y 11° de las Instituciones de Educación Media (IEM) beneficiarias para robustecer las competencias básicas y socioemocionales priorizadas; y diseñar y ejecutar un plan de formación para los docentes de estos grados, entre otras acciones.
Desde 2023, cuando se implementó el piloto en nueve municipios del país, 1.144 estudiantes de 40 colegios se beneficiaron de PTIES. El programa contempla que las Instituciones de Educación Superior (IES) que lo implementan puedan ofrecer cursos académicos alineados con las expectativas de las y los estudiantes y con las necesidades de sus territorios, garantizando su pertinencia.
Estos cursos cortos se diseñan con base en el currículo genérico, transversal o en el núcleo común de los programas ofrecidos por cada IES, de manera que puedan ser reconocidos como créditos al momento del ingreso del estudiante a la Educación Superior (universitaria y técnica profesional).
En lo que va de 2025, el programa ya ha logrado que más de 3.000 estudiantes de 25 municipios cursen carreras universitarias en 17 departamentos como Antioquia, Cundinamarca, Huila, Norte de Santander, Tolima, Caquetá, Amazonas, Putumayo, Cesar, Córdoba, Bolívar, La Guajira, Sucre, Cauca, Chocó, Nariño y Valle del Cauca.
Entre los casos de éxito se encuentra la región del Catatumbo, donde jóvenes de zonas rurales golpeadas por el conflicto, accedieron a la educación superior en la Universidad Francisco de Paula Santander, sede Ocaña.
Entre ellos están Mayerly Rolón, egresada del colegio Filo el Gringo, en el municipio de El Tarra. “En el programa nos dieron a escoger entre todas las carreras que ofrece la universidad y yo elegí Administración de Empresas porque durante el tiempo que viví en Bucaramanga se me dio la oportunidad de administrar un negocio y me enamoré al punto de que ahora aspiro tener mi propia empresa”, comentó.
Con una inversión aproximada de 20 mil millones de pesos en 2025, realizada por el ministerio de Educación y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el programa ha impulsado un proceso de transformación y esperanza en las comunidades más vulnerables del país. Este valor cubre costos de matrícula, transporte, materiales y bienestar.
De acuerdo con el ministro de Educación, Daniel Rojas Medellín, “si hablamos de enfoque territorial, también debemos territorializar la oferta educativa con estrategias nuevas y cercanas. El PTIES es una herramienta concreta para hacer esto posible”.
La meta es fortalecer las capacidades de 27 mil jóvenes de educación media en 72 municipios del país en los próximos 5 años.